為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，學校團委、政教科于11月23日——27日舉辦了我校第二屆“讀書節(jié)”活動，學校營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化氛圍,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

在讀書節(jié)期間開展了一系列學生所喜愛的讀書系列活動：、

一、講座

“讀書節(jié)”活動期間，由語文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學講座”，也可以是“好書推薦會”的形式，目的在于激發(fā)學生閱讀文學名著的興趣，為名著的閱讀作導(dǎo)引，以“講座”來促“閱讀”。

二、閱讀

指導(dǎo)學生根據(jù)新課標課外閱讀推薦書目的內(nèi)容，利用周末休息時間，沉下心來，好好讀點書，讀點經(jīng)典，讀點名著，這既能增加人文底蘊，促進“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂，品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。

⑴　圖書推薦。為學生推薦必讀書目和選讀書目3—5本，開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動。

⑵　成果交流展示準備。指導(dǎo)學生在閱讀中養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，認真做好讀書筆記，積累文化知識，寫好讀書心得等。

三、競賽（活動）：

(1)百花齊放—— 一次手抄報評比。（以讀書活動為主要內(nèi)容）

(2)文筆精華—— 一次征文競賽。（參考題目如：《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等）

(3)精彩紛呈—— 一次讀書演講比賽。

(4)書香溢校園—— 一次攝影比賽。（捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學生老師讀書的專注神情，用精美的畫面和巧妙的標題折射校園內(nèi)四溢的書香。）

(5)至理名言——“我的讀書名言”征集活動。（引導(dǎo)學生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。）

(6)經(jīng)典留香—— 經(jīng)典電影欣賞活動。（利用“讀書節(jié)”自習時間，組織學生觀看經(jīng)典名著電影電視，如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。）

通過以上系列活動激發(fā)了班級同學的讀書熱情，也營造了良好的讀書氛圍，也希望我們的學校在學生的讀書活動中能夠繼續(xù)注重個體性閱讀，讓全校的師生們能夠徜徉在圖書的海洋中。

17屆1班

17屆14班

18屆1班

18屆1班班主任

讀書節(jié)展板

讀書節(jié)展板